meili 发表于 2022-10-24 13:30:23

小班音乐教案及教学反思《我爱我的小动物》

<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>由于我们小班刚入园的幼儿,对音乐的节奏掌握不是很好,所以我选择节奏是音型为四二拍的《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记,歌词大部分以小动物的叫声为主,所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。</p> <p>活动目标</p> <p>1、 幼儿通过学一学,能够记住歌曲中五个小动物的叫声。</p> <p>2、 幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。</p> <p>3、 幼儿能对活动内容感兴趣,并积极的参与到活动之中。</p> <p>4、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。</p> <p>5、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点:学习歌曲中小动物的叫声。</p> <p>难道:能够清楚的分辨歌曲中不同小动物的叫声。</p> <p>活动准备</p> <p>小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊的图片</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入活动:教师躲在琴后面学小动物叫,吸引幼儿注意力。</p> <p>二、基本活动:</p> <p>1、发声练习:学习小猫叫。</p> <p>2、教师逐一出示动物图片,激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p>3、教师逐一教幼儿学习图片上小动物的叫声。</p> <p>4、教师示范唱歌曲两遍,幼儿认真倾听。</p> <p>5、教师逐句教幼儿念歌词。</p> <p>6、教师一边弹琴,一边带幼儿唱歌。(唱到大部分幼儿都会了为止)</p> <p>7、教师给幼儿分组分角色演唱歌曲。</p> <p>8、教师带幼儿边唱歌曲,边做律动。</p> <p>三、结束活动:教师让幼儿学习小鸭走路,如厕解便。</p> <p>四、延伸活动:下次可学习其他小动物的叫声,或者学习与此类似的歌曲。</p> <p>教学反思</p> <p>在备课时,我就在想我们班是刚刚入园的幼儿园,部分可能都还不会跟唱。在教学中出现了类似的问题。我想这个问题只有在以后的学习中逐改善。</p> <p>在本次活动中,我们班的幼儿参与率很高,他们对活动内容很兴趣,所以活动氛围很好。但是我也从中发现了一些小问题,就是这首歌曲歌词重复率比较高,对个别年龄大一点的幼儿来说,学习起来就比较简单,少了一些挑战性,所以在以后选活动中,我应适当的增加一些难度,顾及到全体幼儿的发展需要。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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