小班数学教案《里里外外》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、 通过跳洞洞、藏洞洞游戏，感受“里、外”空间关系。</p> <p>2、 学习看简单图示，用肢体表达“里、外”空间方位。</p> <p>3、 发展目测力、判断力。</p> <p>4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>5、 发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、 呼啦圈人手一个。</p> <p>2、 兔子舞背景音乐一段。</p> <p>3、 图示若干张。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、游戏《跳洞洞》</p> <p>1、 听音乐学小兔跳跳跳</p> <p>师：兔妈妈带兔宝宝去草地上做游戏，我们一起跳着出发吧!</p> <p>2、 游戏《小兔跳洞洞》</p> <p>师：草地上有好多洞洞，我们一起来跳洞洞吧!</p> <p>引导语：里面跳跳跳，外面跳跳跳;里面，外面，里面，外面;</p> <p>里面走一走，外面走一走，里面转个圈，外面蹲一蹲;</p> <p>二、游戏《我和洞洞捉迷藏》</p> <p>1、 小兔坐在洞洞里面休息，放松身体</p> <p>引导语：屁股在洞洞里面，小脚藏到洞洞里面，小手藏在洞洞里面，整个身体都在洞洞里面。</p> <p>2、 游戏《我和洞洞捉迷藏》</p> <p>(1)兔妈妈藏，兔宝宝找。</p> <p>师：兔宝宝闷上眼睛数1、2、3，妈妈藏</p> <p>师：睁开眼睛看看，洞洞里面藏着什么?洞洞外面藏着什么?</p> <p>(2)兔宝宝藏，兔妈妈找。</p> <p>师：轻轻站在洞洞外面，妈妈闷，你们藏，听到1,2,3就藏好不动</p> <p>师：自己看一看洞洞里面藏着什么?洞洞外面藏着什么?</p> <p>重复游戏3—4次，引导兔宝宝将身体的不同部位藏到洞洞里面和外面。</p> <p>三、游戏《看图片，藏藏藏》</p> <p>1、 出示一张图片，引导幼儿观察图片，理解图片的含义，知道洞洞里面和外面各藏着什么，并用肢体表达“里”、“外”空间方位。</p> <p>2、 逐一出示图片，请全体兔宝宝看图片藏一藏，说一说。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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