中班语言活动教案及教学反思《如果我能飞》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班语言活动教案及教学反思《如果我能飞》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。</p> <p>2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。</p> <p>3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。</p> <p>4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。</p> <p>5、萌发对文学作品的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、《如果我能飞》挂图。</p> <p>2、优美的背景音乐磁带。</p> <p>活动流程：</p> <p>一、1、看小鸟飞的图片问孩子：小鸟在干嘛?</p> <p>“现在你也来学着小鸟的样子飞一飞”孩子自由模仿。</p> <p>2、“小鸟为什么能够飞行?如果你有一双翅膀也能飞翔你会飞到哪里去?”发散孩子思维，自由想象。</p> <p>二、学习散文诗</p> <p>1、老师出示图片，请幼儿仔细欣赏图片内容。[教案来自：屈老师教案网.]</p> <p>2、老师朗诵散文诗，引导幼儿说一说儿歌中的“我”都飞到哪里去了?变成了什么?</p> <p>分段学习朗诵儿歌。</p> <p>三、引导幼儿学习创编儿歌</p> <p>每一段开头都是“如果我能飞”，第二句都是飞到什么地方去，第三句则是想象着自己会变成什么。</p> <p>四、幼儿大胆想象创编，把自己创编好的说给大家听。</p> <p>五、听音乐，跟随老师一起说儿歌并进行创编。</p> <p>活动反思：</p> <p>教材选择生活化。诗歌描述的内容，孩子们要有生活经验，才能充分理解，有话可以说。本诗歌无论是场景，还是诗歌中涉及到的事物，幼儿都比较熟悉。</p>
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