中班音乐教案及教学反思《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班音乐教案及教学反思《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》PPT课件</span></p><p>教学意图：</p> <p>家长的过分溺爱与关怀，致使很多幼儿只知道衣来伸手，饭来张口，在家人面前不知道去关心体贴大人，而是更加蛮横无比。为了能让幼儿理解家人的辛苦和对他们的关怀与疼爱，因此设计了这节音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》，以此来引起幼儿对家人辛苦的关注和增强幼儿对家人的感激之情。</p> <p>教学目标：</p> <p>1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心老人的情感。</p> <p>2、能与同伴合作，体验表演唱的快乐。</p> <p>3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4、有感情地学唱歌曲。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>教学准备：</p> <p>1、组织幼儿与老人进行谈话，激发幼儿热爱、关心老人的情感。</p> <p>2、假胡子、围裙若干。</p> <p>3、爷爷、奶奶的头饰、磁带、录音机等。</p> <p>教学过程：</p> <p>1、初步感受歌曲的内容</p> <p>—组织幼儿讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情?自然引出歌曲的名称。</p> <p>—欣赏音乐，引导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。</p> <p>—教师引导幼儿与同伴合作，互相轮流按音乐节拍捶腿敲背，激发幼儿按四分和八分音符为一拍的两种节奏做动作。</p> <p>—教师根据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。</p> <p>2、学唱歌曲</p> <p>—教师有感情的范唱。</p> <p>—幼儿学唱，教师重点引导幼儿用亲切柔和的声音演唱。</p> <p>3、合作表演歌曲</p> <p>—鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。(.本文来源：屈老.师教案网)</p> <p>—教师扮演奶奶，与一幼儿师范表演，表演时可有机的结合幼儿的动作创编。</p> <p>—幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有表情的合作表演歌曲。</p> <p>—提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。</p> <p>4、体验游戏</p> <p>1、我们也来为给爷爷奶奶捶捶腿吧。</p> <p>2、请男孩女孩自由组合，一个当爷爷或奶奶，一个当宝宝，宝宝给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿。结束后换角色。</p> <p>3、可以游戏数次。</p> <p>附歌曲《给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿》</p> <p>爷爷亲哟,奶奶亲哟.</p> <p>我是你的好宝宝哟,</p> <p>宝宝不撒娇哟,宝宝不胡闹有,</p> <p>我是你的好宝宝哟.</p> <p>咚咚咚咚咚咚,敲敲背哟,</p> <p>两只小手忙得欢哟,</p> <p>咚咚咚咚咚咚,捶捶腿哟,</p> <p>两只小手忙得欢哟.</p> <p>教学反思：</p> <p>尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中，爷爷奶奶为孩子们付出了很多，很关心很爱护自己的孩子，每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的。通过本次活动，幼儿能够大胆表达出自己对爷爷奶奶的爱，也能感受爷爷奶奶对自己的爱。本次活动环节还是比较清楚，课堂气氛比较活跃的，幼儿对此有着一定的兴趣。在教师的提问、幼儿的回答过程中，很多幼儿还是愿意大胆开口表达自己观点的，唱歌的时候能用好听的声音唱，每个幼儿的小嘴巴都动了起来，而且幼儿能够通过动作具体感知如何为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，幼儿之间也有一定的互动。总的来说本次活动的效果还是不错的。在以后的教育教学过程中，更应让幼儿走在前面，发挥他们的自主性，多让他们说说，做做。</p><br />
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