中班美术教案及教学反思《蘑菇》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班美术教案及教学反思《蘑菇》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1.鼓励幼儿自已画出圆形或半圆形，按轮廓线撕出半圆形的形状，并利用长方形组合成蘑菇的特征。</p> <p>2.培养幼儿大胆操作的良好习惯。</p> <p>3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。</p> <p>4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>5.培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>范作、幼儿每人一份操作材料和固体胶。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.教师以《小白兔采蘑菇》的故事形式来导入主题，引起幼儿兴趣。</p> <p>2.出示范作，引导幼儿观察，由什么图形组成(半圆形和长方形)</p> <p>3.引导幼儿讨论，这些蘑菇是怎么做出来的?请幼儿观察后讨论，并个别幼儿上来示范撕(半圆形和长方形)教师在旁用语言指导。</p> <p>4.幼儿操作活动——撕贴蘑菇。!.屈老师.教案网出处!</p> <p>引导幼儿用一张纸对折撕半圆形，也可以用已学过的方法撕出圆形，再将撕下的圆形对折撕下就成了半圆形。再用另一张纸撕成长方形，最后将长方形粘贴在半圆形的下面，蘑菇就完成了。</p> <p>5.讲评幼儿作品情况，将撕粘贴蘑菇完整的幼儿给予表扬。</p> <p>请小朋友欣赏作品。“你喜欢哪一幅，为什么?”</p> <p>活动反思：</p> <p>本次活动教师以故事的形式来导入活动，能很好地激发起幼儿的兴趣。在进行本活动前我们已经进行过撕圆形、长方形，因此在今天的活动中孩子们能根据已有的经验来进行，在活动中我教他们可以先撕学过的圆形，然后再把圆形撕开变成半圆形，也可以直接将纸对折后画出一条弯弯的弧形，再沿着弧线撕下来，然后再沿着折痕撕出两个半圆形。还有的方法就是直接画出半圆形再沿着画出来的线撕下来。通过这样的活动孩子们既发展了动手能力，又发挥了孩子们的想象力。并将已学过的撕长方形撕下贴在半圆形的下面，这样就组成了一只只蘑菇。</p>
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