中班健康游戏教案及教学反思《喊数抱团》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。(知识能力技能)</p> <p>2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。(情感技能)</p> <p>3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p> <p>4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>对游戏的一个初步认识.</p> <p>活动过程：</p> <p>讲解喊数抱团</p> <p>师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)</p> <p>师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反应能力)</p> <p>游戏中</p> <p>师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次，同上进行)</p> <p>游戏结束，放松运动结束</p> <p>师：老狼老狼几点钟结束游戏。</p> <p>活动反思：</p> <p>喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]