小班健康活动教案及教学反思《玩皮球》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动――“圆溜溜的大皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动――“小皮球，真好玩”。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、幼儿学会玩皮球，喜欢玩皮球。</p> <p>2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣，并乐于参加游戏，体验合作的乐趣。</p> <p>3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。</p> <p>4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。</p> <p>5、培养幼儿健康活泼的性格。</p> <p>活动重点：</p> <p>喜欢玩皮球，学习皮球的几种不同玩法</p> <p>活动准备：</p> <p>1、多媒体课件、音乐：健康歌</p> <p>2、皮球21个，篮子若干</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 开场热身：健康歌 放“健康歌”音乐，师幼共同活动身体</p> <p>二、探索学习皮球的多种玩法</p> <p>1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。</p> <p>孩子们，看，这是什么?(皮球)咱们今天来玩玩皮球，好不好?咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开始玩吧!</p> <p>2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。</p> <p>(1)、观看课件，看看福娃玩皮球 孩子们，我们今天请来了几位小客人，它们是谁?(福娃)它们也在玩皮球，看看是怎样玩的?有的在抛，有的在拍，有的在滚，还有的在踢</p> <p>(2)、逐个学习福娃玩皮球</p> <p>A、看单个课件，空手练习 让我们跟着福娃，一起来做练习</p> <p>拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍;拍拍拍，手心向下拍拍拍</p> <p>抛：抛、抛，抛上去;接、接，接住了</p> <p>滚：对准你，滚过去;对准我，滚过来，</p> <p>踢：我踢我踢我踢踢踢</p> <p>B、拿着皮球，逐一练习(强调方法)</p> <p>福娃说，要看看我们玩球学会了没有?让我们拿着皮球，和福娃比一比。</p> <p>3、自主练习玩皮球。(互动)</p> <p>我们把福娃的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。</p> <p>三、游戏：小孩小孩真爱玩</p> <p>孩子们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧――</p> <p>小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学习皮球跳跳跳</p> <p>小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗汪汪汪</p> <p>小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈</p> <p>小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。(带幼儿出场)</p> <p>活动反思：</p> <p>这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。</p>
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