小班主题教案及教学反思《小白兔学本领》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>随着天气逐渐变冷，幼儿外出活动的欲望减低，陆续有感冒的情况出现。《幼儿园教育指导纲要》在小班健康教案的内容和要求中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高机能的协调性、灵活性。为了增强幼儿自身的抵抗力和运动量，故开展此活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1、增强幼儿身体素质，锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量。</p> <p>2、能双脚跳跃。</p> <p>3、乐意参加体育活动并体验集体游戏的乐趣。</p> <p>4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：增强幼儿的身体素质，锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量</p> <p>难点：能双脚连续跳跃。</p> <p>活动准备</p> <p>1、小椅子六把、一定长度的橡皮筋三根(上面系好各种颜色的小花)、各种各样的水果若干、大筐四个</p> <p>2、活动场地图</p> <p>3、音乐:《小兔子乖乖》 《糖果仙子之舞》</p> <p>活动过程</p> <p>一、情景导入</p> <p>1、教师扮演小白兔妈妈，幼儿扮演小白兔。</p> <p>2、 以小白兔妈妈和小白兔在草地上一起玩耍为情境，引导幼儿做伸臂、弯腰、踢腿和跳跃等动作活动身体(引导幼儿用各种方法跳：双腿跳、单腿跳、跨跳等)。</p> <p>二、尝试双脚跳过障碍物</p> <p>1、教师：兔宝宝们，你们看前面有什么?(有许多好吃的水果)</p> <p>2、 教师：我们把水果运回家吧。路上有一片小花挡住了我们怎么办呢?</p> <p>3、 幼儿尝试跳过去，教师提醒幼儿：脚不要碰到小花。</p> <p>三、提示动作要领</p> <p>1、请幼儿展示自己是怎么跳过小花的。</p> <p>2、 教师演示：双脚并拢跳过障碍物，注意千万别踩到小花了。</p> <p>3、 幼儿再次学习，教师巡回指导。</p> <p>四、游戏：小白兔运水果</p> <p>1、将幼儿分两组(10人一组)，站在起点。同一组的幼儿轮流出发，跨过花丛，每人拿一个水果回来。最后看哪组小白兔先把所有的水果都运了回来。</p> <p>2、教师提示幼儿：兔宝宝们运水果时要小心，小花一排比一排高，鼓励幼儿跨过最高的花丛。</p> <p>五、放松身体，回室内分享水果</p> <p>教学反思</p> <p>小班是游戏化的一日生活，在本此活动中大部分幼儿轻松完成活动目标，但对个别年龄较小幼儿吸引力还不够。本次活动还可以在环节设计上多变幻些方式，例如:可让年龄小的幼儿加入钻爬动作;可让较大的幼儿辅助小的完成难度较大的动作。另外可以将器械的距离和高度调整为大小、高低不一。本次活动还可以继续延伸到晨间活动中。</p>
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