小班健康教案《我爱理发洗头》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁。</p> <p>2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工具。</p> <p>3、能克服对理发的恐惧心理。</p> <p>4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p>5、初步了解健康的小常识。</p> <p>活动准备</p> <p>1、幼儿用书人手一册。</p> <p>2、理发店游戏材料。</p> <p>活动过程</p> <p>1、教师讲故事，引起幼儿对理发的关注。</p> <p>提问：</p> <p>◎瓜瓜是一个怎样的孩子?</p> <p>◎谁喜欢瓜瓜长长的乱乱的头发?他想做什么?</p> <p>◎后来，瓜瓜愿意理发吗?</p> <p>2、教师可以这样引导：理发可怕吗?你们为什么要常洗发和理发呢?</p> <p>小结：理发对我们小朋友没有任何伤害，男孩子头发长发不整洁也不好看，而且还容易落灰尘，出了汗，灰也会沾在上面，所以我们一定要常驻清洗头发，常理发。</p> <p>3、幼儿欣赏儿歌《小刺猬》，知道理发后人很整洁。</p> <p>提问：儿歌中的小刺猬是谁?你喜欢理发前的“小刺猬”还是喜欢理发后的小宝宝呢?为什么?</p> <p>4、带领幼儿学习儿歌《小刺猬》。</p> <p>5、引导幼儿开展角色游戏“理发店”。</p> <p>先让幼儿说说：理发店里有谁?有哪些理发工具?理发师是怎样工作的?</p> <p>然后出示自制或购买的理发店玩具，让幼儿逐一说出名称，并示范操作工具，根据幼儿的意愿安排3——4位幼儿玩理发店游戏，请一们幼儿扮演顾客，其他幼儿观察理发师是怎样为顾客理发的。</p> <p>6、游戏一段时间后，可以请参与游戏和观看游戏的小朋友共同讨论和探索如何玩游戏。</p>
页:
[1]