小班音乐教案及教学反思《我是人》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》</p> <p>2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。</p> <p>3.增强自信的自我体验。</p> <p>4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>与歌词有关的物品及其他物品若干件。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。</p> <p>(1)外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX?”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗?”</p> <p>(2)外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)</p> <p>2.用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。</p> <p>(1)教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是!”</p> <p>外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。</p> <p>(2)坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗?”</p> <p>(3)你到底是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人，你知道吗?)你也可以怎么回答它呢?(我是人，你知道吗?)</p> <p>3.用对唱的形式学唱歌曲。</p> <p>(1)教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是!”</p> <p>外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX?”</p> <p>(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是!”</p> <p>小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧(老师扮外星人)</p> <p>(3)把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。</p> <p>外星人想请这边的小朋友帮帮它。</p> <p>4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?</p> <p>5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。</p> <p>活动反思：</p> <p>这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。</p>
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