大班科学教案及教学反思《环保小卫士》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动，我在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿知道垃圾对人的危害，由此启发幼儿保护周围环境的意识，积极思考解决环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。</p> <p>活动目标</p> <p>1、认知目标：了解垃圾的危害。</p> <p>2、情感目标：启发幼儿保护周围环境的意识。</p> <p>3、技能目标：启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，争当环保小卫士。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法</p> <p>活动准备</p> <p>1、VCD课件。</p> <p>2、环卫工人服装、布帘</p> <p>3、花生、瓜子、糖等</p> <p>活动过程</p> <p>开始部分：教师 与幼儿做手指游戏《切白菜》，集中幼儿注意力。</p> <p>基本部分：1、用布帘横在讲台前方。</p> <p>今天我要请小朋友看一段表演，请小朋友仔细看，看完了告诉老师，发生了什么事?</p> <p>教师转一圈，到布帘后戴上假发后出来，边吃零食边丢在地上，然后转到布帘后，换上环卫工人的衣服，拿上清洁工具，把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后，换上教师的衣服出来。</p> <p>教师提问：刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸)，她这样做对不对?(不对)</p> <p>环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)</p> <p>如果你吃了糖果，把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖，根据幼儿的丢糖纸的情况作评议)</p> <p>2、看课件：组织幼儿观看，交流，谈谈垃圾的危害。</p> <p>今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，你发现了什么?幼儿看课件</p> <p>引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾)</p> <p>师：有垃圾的这些地方给人什么感觉?</p> <p>幼儿：脏、臭，容易生病</p> <p>师：对我们有什么影响?(污染空气、水源，危害健康，影响城市容貌)</p> <p>师：如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?</p> <p>幼儿：生活不方便，会生病</p> <p>教师小结：许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，危害健康，影响城市容貌。</p> <p>3、继续看课件，引导幼儿保护环境，争当环保小卫士</p> <p>(1)知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，让我们的环境变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家，好吗?</p> <p>我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?放课件(拾垃圾图片)，边看边引导幼儿要从自己做起，从家庭做起，从小事做起，把垃圾扔到垃圾桶里，分类投放，向家长、邻居宣传，做环保小卫士。</p> <p>(2)老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听，老师把它教给你们好不好?</p> <p>你拍一，我拍一，不要随地扔垃圾;</p> <p>你拍二，我拍二，垃圾要放一块儿;</p> <p>你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;</p> <p>你拍四，我拍四，我是环保小卫士;</p> <p>你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦;</p> <p>你拍六，我拍六，大家劲往一块凑;</p> <p>你拍七，我拍七，把握现在好时机;</p> <p>你拍八，我拍八，保护环境靠大家;</p> <p>你拍九，我拍九，爱护环境要持久;</p> <p>你拍十，我拍十，我们的生活真踏实。</p> <p>(3)现在来看看我们的环境变得怎样了，看课件3</p> <p>我们生活在干净，美丽的环境里，心情舒畅。</p> <p>(4)鼓励幼儿做环保小卫士</p> <p>教师：小朋友，我们来当环保小卫士，我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾，如果有，就把它捡起来放到垃圾箱里，好不好?</p> <p>结束部分：幼儿排队，到校园去捡垃圾。活动结束后幼儿洗手。</p> <p>活动延伸：在校园拾垃圾的过程中，让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶，不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。</p> <p>绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。(请幼儿说出哪些是可回收垃圾)</p> <p>黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。</p> <p>红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池，荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。</p> <p>拓展活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。</p> <p>教学反思</p> <p>在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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