小班美术教案及教学反思《毛毛虫》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。</p> <p>2、培养幼儿对手工活动的兴趣。</p> <p>3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、培养幼儿的欣赏能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>教具：范例一幅(毛毛虫)</p> <p>学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。</p> <p>出示”毛毛虫” 。</p> <p>提问：</p> <p>这是什么?( 毛毛虫)</p> <p>请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)</p> <p>那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)</p> <p>你们想做吗?(想)</p> <p>2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。</p> <p>3、幼儿进行操作，教师进行指导。</p> <p>4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。</p> <p>活动反思：</p> <p>本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。</p> <p>不足之处：</p> <p>范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高幼儿的积极性。</p>
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