小班科学教案及教学反思《食物的味道》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.能用看一看，闻一闻，尝一尝等方法辨别不同食品的味道。</p> <p>2.喜欢观察，大胆表述，乐意与老师同伴交流分享。</p> <p>3.养成良好的饮食习惯，知道好吃的食物不能多吃。</p> <p>4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5.激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：运用多种感官感知食物的不同味道。</p> <p>活动难点：正确辨别不同食物的不同味道，并能正确表述。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.山楂 冰糖 苦瓜 辣条 咸菜</p> <p>2.果盘 小勺 手偶</p> <p>3.有吃东西前洗手擦手的经验。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入活动，激发兴趣</p> <p>师：“小魔术变变，变出一只小熊来。小熊今天给小朋友带来了许多好吃的东西，你们想尝一尝吗?小朋友要仔细品尝，说一说你尝的东西是什么味道。”</p> <p>二、品尝食物，感知不同的味道</p> <p>1.幼儿品尝山楂。提问：“你们尝的是什么?”“它是什么味道?”你还吃过什哪些酸的东西?教师引导幼儿表述食物的味道。</p> <p>同样方法依次出示冰糖、苦瓜、辣条、咸菜，请幼儿品尝尝，引导幼儿表述食物的味道。</p> <p>2.说一说自己品尝的食物的味道。 会使用酸酸的、甜甜的、苦苦的、咸咸的、辣辣的、等形容词描述不同的味道。</p> <p>三、选择食品，看看自己喜欢吃哪种食物。</p> <p>出示图片，幼儿选出自己喜爱吃的食物。</p> <p>四、教育幼儿要养成良好的饮食习惯</p> <p>1. 师：“小朋友都有自己喜欢吃的食物，好吃的东西吃多了好不好?”</p> <p>引导幼儿大胆讨论，了解糖果、山楂等食品对身体的利与弊，知道好吃的东西不能多吃。</p> <p>小结:许多食物小朋友虽然喜欢吃，但是吃多了对身体会有伤害。苦瓜味道虽然很苦，但是吃些苦瓜对身体有好处。小朋友要吃各种蔬菜、水果，做个不挑食的好孩子，这样我们的身体才会长得更棒!</p> <p>2.渗透吃过甜食后保护牙齿的方法。</p> <p>活动延伸：</p> <p>谈话活动《宝宝不挑食》</p> <p>活动反思：</p> <p>1. 活动整体效果很好，符合小班幼儿年龄特点，基本达到了教学目标。幼儿通过品尝都能讲出食品的味道并丰富了幼儿的词汇。 如：酸酸的、甜甜的、苦苦的、辣辣的、咸咸的。</p> <p>2. 食品都是孩子们熟悉的，并且孩子们亲自感受参与性强，课堂讨论气氛热烈，幼儿能根据自己已有的知识经验进行扩展回答问题，</p> <p>3. 在选择食物的过程中，多数幼儿能选择更多的食品，可见幼儿的挑食只存在于个别，孩子们在老师的教育下，孩子能选择更多的食品，值得欣慰。</p> <p>4. 延伸活动设计合理，能更进一步促进幼儿养成良好的饮食习惯。</p>
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