小班语言教案《你说我猜》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.知道常见动物的特征。</p> <p>2.激发爱护动物的情感。</p> <p>3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。</p> <p>4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。</p> <p>5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> <p>活动准备：</p> <p>1. 课件-动画片：可爱的小动物</p> <p>2. 课件-幻灯片：家养动物的影子</p> <p>3 . 课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入</p> <p>播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。</p> <p>小朋友，你们喜欢看动画片吗?，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。</p> <p>二、展开</p> <p>1.动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁?</p> <p>(1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁?</p> <p>(让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了)</p> <p>(2)又来了一只小动物</p> <p>它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?</p> <p>(幼儿猜出后，出示小鱼)</p> <p>(3)鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子</p> <p>(大象)</p> <p>(4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠)</p> <p>(5)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。(兔子)</p> <p>2. 课件：家养动物的影子</p> <p>根据动物影子猜动物</p> <p>(1)你知道这是谁的影子吗?</p> <p>让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。</p> <p>(2)通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。</p> <p>3. 课件：两只脚动物，四只脚动物</p> <p>小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。</p> <p>三、结束</p> <p>小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。</p> <p>幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。</p>
页:
[1]