中班音乐游戏教案《魔镜》
<p align="center"></p><p>设计意图</p> <p>现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。</p> <p>活动目标</p> <p>1、当别人在发言时会尊重他人。</p> <p>2、会遵守游戏规则。</p> <p>3、凡事能踊跃参与。</p> <p>4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。</p> <p>5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>活动过程：</p> <p>团体讨论：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?</p> <p>主要活动：镜子游戏</p> <p>当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。</p> <p>(1)、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。</p> <p>(2)、静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚……</p> <p>(3)、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。</p> <p>综合活动：律动—全身运动(健康歌)</p> <p>(1)、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭……</p> <p>(2)、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势(可强调：每次不同，和别人不同)。</p> <p>(3)、接着变化玩法，当歌词唱到“左三圈”时，“三圈”不唱出歌词改换成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不动渐进，变化玩法规则。</p> <p>活动延伸</p> <p>1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩“看镜子走迷宫”的游戏。</p> <p>2、“健康歌”录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。</p>
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