小班音乐教案《小汽车》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。</p> <p>2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。</p> <p>3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>玩具几辆小汽车</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分</p> <p>1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》</p> <p>2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》</p> <p>二、进行导入</p> <p>1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。</p> <p>(1)教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀?</p> <p>笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀?</p> <p>(2)师生随音乐演唱《这是什么车呀》。</p> <p>2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。</p> <p>教师：你们是怎么来上幼儿园的呢?(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。</p> <p>3、学习新儿歌《小汽车》。</p> <p>(1) 教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。</p> <p>教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。提问：小汽车是怎么叫的啊?小汽车的轮子是怎么转的?它要带着我们到哪里去呢?</p> <p>(2) 教师与幼儿共同学习儿歌。</p> <p>带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。</p> <p>(3)尝试加快速度，记忆儿歌内容。</p> <p>师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗?</p> <p>幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。</p> <p>4、音乐游戏：开汽车。</p> <p>教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。</p> <p>教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”，边做开汽车的动作。</p> <p>三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。</p>
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