小班主题教案及教学反思《我会自己吃饭》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计这一健康活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1.愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。</p> <p>2.体验活动的快乐。</p> <p>3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。</p> <p>4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。</p> <p>5.探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。</p> <p>难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。</p> <p>活动准备</p> <p>1.小勺若干、动物头像若干。</p> <p>2.幼儿每人一个饭碗。</p> <p>活动过程</p> <p>过程一：故事导入</p> <p>1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。</p> <p>2.教师提问：故事中讲了什么内容?</p> <p>幼儿讨论后回答。(要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子)</p> <p>过程二：比一比</p> <p>1.教师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗?</p> <p>幼儿自由回答。(一般幼儿都回答能自己吃饭)</p> <p>2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演自己是怎么吃饭的。</p> <p>幼儿各自“吃饭”，“吃饭”表演的时候，教师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭，吃饭时，不说话，不东张西望。</p> <p>3.教师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的“乐乐”。</p> <p>4.活动完成后，评选出班上的“乐乐”，可以评选多个。</p> <p>过程三：喂宝宝吃饭</p> <p>1.教师提问：动物宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。</p> <p>2.操作活动：喂动物宝宝吃饭</p> <p>①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢?(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭)</p> <p>②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。</p> <p>③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。</p> <p>过程四：经验总结</p> <p>1. 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。</p> <p>2.教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。</p> <p>教学反思</p> <p>本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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