幼儿园中班语言课教案《如果我能飞》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.体验大胆想象，“如果我能飞”的乐趣。</p> <p>2.理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌。</p> <p>活动准备：</p> <p>PPT课件、“美丽的翅膀”若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)谈话导入</p> <p>1.师：小朋友，在我们的生活中，你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)如果你有一双翅膀也能飞翔，你最想做什么?</p> <p>2.请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(教师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了?”)</p> <p>3.师：猜一猜，你能飞到哪里去呢?你最想做什么?</p> <p>(二)理解诗歌内容，有感情的朗诵诗歌</p> <p>出示ppt 课件，幼儿观看ppt，引导幼儿边看图边说一说，“我”都飞到了哪里?变成了什么?</p> <p>1.师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?(引导幼儿说一说)</p> <p>2.用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?</p> <p>3.小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。</p> <p>4.幼儿观看ppt，幼儿有感情的朗诵诗歌。</p> <p>(三)引导幼儿发散思维，启发想象，尝试仿编诗歌</p> <p>1.师：小朋友，，老师有一双美丽的翅膀。如果我能飞，我要飞到哪里，变成什么?(幼儿大胆表达，扩展思维)</p> <p>2.师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备了一双翅膀。(教师帮幼儿带上翅膀)老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。</p> <p>3.师：请小朋友四人一组模仿飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里?变成了什么?</p> <p>4.播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并给予鼓励)</p> <p>(四)展示仿编的诗歌</p> <p>师：长有翅膀的小朋友，你们快点飞成一对吧!谁能飞到老师的面前，告诉老师，刚才你飞到了哪里?变成了什么?老师用笔帮你记录下来。(引导幼儿展示自己)</p> <p>活动延伸：</p> <p>请小朋友拿起手中的画笔，把自己长上翅膀想到的画下来送给爸爸妈妈看。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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