大班音乐教案《我们大家跳起来》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。</p> <p>2、感受三拍子的旋律，学习强调句头重音演唱三拍子的歌曲。</p> <p>3、体验多种形式集体表演的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>音乐《我们大家跳起来》、幼儿自制面具若干、三拍子节奏卡一张、图谱</p> <p>活动过程：</p> <p>一、欣赏乐曲，感受三拍子的节奏特点。</p> <p>引导语：(出示面具)今天是个特别的日子，我们将要举行欢乐的假面舞会，我要邀请一个朋友作为我的舞伴哦，听，舞会的乐曲响起来了!</p> <p>教师随着音乐做三拍子的邀请动作 (重音拍手，后两拍邀请)，让幼儿直观受三拍子音乐的特点。</p> <p>师：看清楚我是怎样邀请舞伴的吗?一起来学一学。</p> <p>二、完整欣赏歌曲，熟悉歌词。</p> <p>1、欣赏歌曲，熟悉歌词</p> <p>师：欢乐的舞会自然少不了优美的歌声</p> <p>师：你听到了歌曲里唱了什么?(根据幼儿回答内容出示相应的图卡)</p> <p>2、第二遍倾听歌曲，学习歌曲。</p> <p>师：现在我要跟着优美的歌声来邀请舞伴咯。(教师完整清唱歌曲一遍，并邀请舞伴)</p> <p>师：我是在歌曲的哪一句之后做出“请”的动作?</p> <p>三、在游戏中学习歌曲</p> <p>1、邀请舞伴学习歌曲</p> <p>师：在舞会上每个人都要邀请一位朋友作为舞伴。谁学会邀请舞伴了?请他来试一试。(其他幼儿小声跟着唱)</p> <p>2、引导幼儿互相评价</p> <p>四、创造与表现。</p> <p>1、幼儿为歌曲编配邀请动作。</p> <p>2、鼓励幼儿大胆的表演唱，把自己创编的动作展示出来。</p> <p>五、集体表演。</p> <p>幼儿自由选择歌、舞、乐的表现形式，全班进行表演唱，充分体验歌曲的欢快情绪。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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