中班音乐教案评价《瓶子音乐会》
<p align="center" style="text-align: left;">学习目标：</p> <p>1.利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。</p> <p>2.尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。</p> <p>3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.幼儿自备塑料瓶。</p> <p>2.老师自制的瓶子乐器。</p> <p>3.各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩纸、颜料等。</p> <p>活动过程：</p> <p>1. 请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶，利用各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件乐器。</p> <p>2. 制作完成后，请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。</p> <p>3. 老师提议大家组成一个乐队，利用自制的乐器进行表演。请他们选一首最喜欢的歌或儿歌来排练。</p> <p>4. 老师帮助幼儿写下歌词，与幼儿商量在歌词哪一部分加入节奏乐。</p> <p>5. 确定加入节奏乐的位置后，老师先用自制的乐器敲打拍子，幼儿用心听，跟着拍子敲打自己的乐器。</p> <p>6. 待幼儿熟悉后，请他们提出自己的建议，如：歌曲中敲打拍子的次数和速度。老师向幼儿提问：怎样才能将讨论的结果记录下来?可引导他们用符号表示。</p> <p>7. 经过几次探索和实践后，可请幼儿合作表演。</p> <p>活动评价：</p> <p>1.能利用废旧瓶子制作乐器。</p> <p>2.能跟随节奏打拍子。</p> <p>3.能与同伴合作表演节奏乐。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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