小班美术教案《太阳宝宝穿新衣》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳，知道圆形是头尾相连。</p> <p>2、喜欢画画，体验活动的快乐，知道太阳会给大家带来温暖。</p> <p>3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>炫彩棒、勾线笔、圆形物体(碟子、双面胶水等)</p> <p>活动过程：</p> <p>一、回忆经验，引出课题。</p> <p>1、师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的)</p> <p>浦老师可喜欢太阳了，你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?</p> <p>2、师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!</p> <p>二、引导讨论，画太阳</p> <p>1、太阳公公的身体--我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体)</p> <p>2、穿新衣--太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢?(红色)</p> <p>3、太阳公公的光芒--还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢?</p> <p>4、太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧!</p> <p>三、激发创造，幼儿作画</p> <p>1、引导幼儿初步学习借助圆形物体来画圆形，并掌握勾线笔的使用。</p> <p>2、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。</p> <p>3、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。</p> <p>四、展示评价，引导欣赏</p> <p>1、教师和幼儿一起欣赏太阳。</p> <p>师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢?</p> <p>2、游戏：与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)</p> <p>师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢!</p>
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