中班音乐教案及教学反思《过新年》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。</p> <p>2.体验过新年时的喜悦之情。</p> <p>3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.图谱、相关图片。</p> <p>2.打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣，乐器放在椅子下。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、复习歌曲《过新年》。</p> <p>1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时高兴的心情表现出来。</p> <p>2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。</p> <p>二、学习打击乐。</p> <p>过新年敲锣打鼓真热闹，今天我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打，把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。</p> <p>1.徒手练习</p> <p>幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本)，练习1—2遍。</p> <p>2.尝试配乐器演奏。</p> <p>提示：刚才我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。</p> <p>3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法)。</p> <p>幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练习1—2遍，根据实际情况进行重点指导)。</p> <p>4.幼儿交换座位(打击乐器)演奏。</p> <p>三、收拾乐器。</p> <p>幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。</p> <p>活动反思：</p> <p>这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能够吸引幼儿的注意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动游戏化是提升学习的一种有效手段，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次分明。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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