meili 发表于 2022-10-24 13:29:42

中班美术教案及教学反思《仙人掌》

<p align="center" style="text-align: left;">设计意图</p> <p>你见过仙人掌吗?他生活在干燥炎热的沙漠里,最喜欢的就是热辣的太阳,浑身的刺是他们的盔甲,防御者敌人的骚扰,你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙,如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧,此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。</p> <p>教学目标</p> <p>1、装饰仙人掌,初步了解仙人掌线描画。</p> <p>2、能耐心,细致地作画感受艺术创作的快乐。</p> <p>3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、培养幼儿的欣赏能力。</p> <p>教学准备</p> <p>儿童经验基础见过仙人掌。</p> <p>环境准备</p> <p>1、几盆造型不同的仙人掌。</p> <p>2、白纸,黑色水彩笔人手一份。</p> <p>3.美工第10页。</p> <p>重点难点</p> <p>熟练运用不同线条。</p> <p>活动过程</p> <p>1、观赏仙人掌</p> <p>老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征,自由交谈。</p> <p>2、梳理绘画经验</p> <p>老师和幼儿一起共同观察树叶线描画,交流自己的感受。</p> <p>3、尝试画仙人掌</p> <p>请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。</p> <p>有效语言设计</p> <p>小朋友,你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?</p> <p>你最喜欢哪个仙人掌</p> <p>你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?</p> <p>你的仙人掌身上有哪些线条?</p> <p>环境辅助</p> <p>1、观赏用仙人掌范画。</p> <p>2、不同线条画法的示范。</p> <p>活动反思</p> <p>美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征,了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形,血花仙人掌大胆作画,体会蜡笔画的乐趣。</p> <p>从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓,又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变,为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时,很多小朋友的画都是密密麻麻的,又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细,更彻底,把它忽略了。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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