大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>针对本班幼儿运动量过少，身体协调性不好等情况，设计了这节体育活动，由于本班幼儿对球类活动比较感兴趣，固活动以球作为中心开展内容，并引导幼儿自创更多与球类相关的游戏。</p> <p>活动目标</p> <p>1.引发幼儿的自编能力。</p> <p>2.加强锻炼增强体质。</p> <p>3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。</p> <p>4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。</p> <p>5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>如何引导幼儿發揮想像,把生活当中的发生的點滴融入游戏,从而创编与之相关的游戏活动.</p> <p>活动准备</p> <p>篮球、呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等.</p> <p>活动过程</p> <p>1.准备活动：有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。</p> <p>如：膝关节、腕关节、踝关节</p> <p>2.身体活动——球操</p> <p>要求：做操时动作准确、做到位、用力</p> <p>3.花样玩球</p> <p>小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今天老师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等，请小朋友们和你的好朋友来试试，这个球还可以怎么玩?咱们一起来看一看今天你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗?</p> <p>教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。</p> <p>4.体育游戏：《赶小猪》</p> <p>游戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到老师的哨音开始，开始赶“小猪”到对面，中间经过障碍物，把球和小棍传给对面的第一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。</p> <p>游戏规则：要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。</p> <p>5.结束部分</p> <p>放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作。</p> <p>教学反思</p> <p>關於創編,幼兒較少接觸,這部份無法突破,只有少數的幾個小朋友產生了突發奇想,其他小朋友都只是跟著一樣的模式走,想像力不夠.以後的教學當中我會以各種各樣的形式開展更多活動來開發幼兒的想像力.以增強幼兒的創編能力。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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