中班美术教案及教学反思《有趣的面具》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。</p> <p>2、提高幼儿动手制作能力和审美情趣。</p> <p>3、增强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>欢快的音乐;flash动画;装饰好的面具;未装饰的面具;透明胶;固体胶棒;彩色笔;剪刀;羽毛;亮片;小粘贴;旧挂历;包装袋上的图案;黑板一块;小镜子若干;大镜子一块;照相机。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、情境导入。</p> <p>1、幼儿带面具律动入场。</p> <p>2、请幼儿观看flash动画，猜猜都是谁?</p> <p>二、师幼探讨装饰面具的方法。</p> <p>1、引导幼儿观察、发现各种面具相同之处(眼睛)</p> <p>2、引导幼儿观察、发现不同之处(形状、颜色、材料)</p> <p>3、倾听教师讲解自己的面具特征(形状、颜色、材料)</p> <p>4、幼儿选择自己喜欢的面具进行交流：面具是什么形状什么颜色的、上面都有哪些装饰物等等。</p> <p>5、幼儿带上面具照镜子，激发幼儿制作的兴趣。<文章.出自屈老师教案网.></p> <p>三、幼儿制作面具。</p> <p>1、教师提出制作面具的要求。</p> <p>2、幼儿选择自己喜欢的面具进行装饰。</p> <p>3、幼儿带上装饰好的面具照镜子欣赏。</p> <p>4、游戏：猜猜他是谁。</p> <p>四、活动结束。</p> <p>化妆舞会请幼儿戴好自己装饰好的面具，邀请客人老师一同参加化妆舞会。</p> <p>活动反思：</p> <p>1、教学思想观念新教学模式的改变：我打破了原来单一的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大教案互相渗透，各科教学互相融合的课程模式，在活动中渗透了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。</p> <p>2、教学方法活本次活动教师灵活的运用了游戏法、谈话法、情景表演法、探索发现法，让孩子们在游戏中、情景中大胆地探索与表现，使其创造力得到充分的发挥。</p> <p>3、教学效果好。</p> <p>(1)教学重、难点突出，幼儿的各种能力得到培养。</p> <p>(2)帮助幼儿获得关键经验。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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