中班语言活动教案《爱的故事》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、通过真实的“爱的故事”的分享交流，体验爸爸、妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。</p> <p>2、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。</p> <p>3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。</p> <p>4、领会故事蕴含的寓意和哲理。</p> <p>5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事;</p> <p>物质准备：创设分享交流的环境，提供幼儿表证的实物及背景音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、情境讨论</p> <p>1.边听边回忆小朋友想念陈老师时，录下的感人的话。</p> <p>提问：这些话是谁说的?为什么要说这些话?</p> <p>2.教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。</p> <p>插问：(1)宝宝这么小，为什么就说他“做夜班?”</p> <p>(2)陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝?你们是怎么着出来的?</p> <p>3.小结：陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的，爱的方式是不同的，是各种各样的。</p> <p>二、交流体验</p> <p>1.启发幼儿自述故事</p> <p>刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的，你们的眼睛也很亮，你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情，你们可以讲给大家听听吗?</p> <p>2.在师生共同的交流中，帮助幼儿理解父母不同的爱的方式</p> <p>(1)夏一帆的故事--“脚肿了，妈妈哭了”</p> <p>插问：</p> <p>①帆帆有脱鞋子的坏习惯，猜猜妈妈是怎么做的?为什么?</p> <p>②妈妈为什么会哭?</p> <p>③夏一帆的妈妈爱不爱他?(幼儿小结)</p> <p>(2)倪品故事--“我的肚脐”</p> <p>提问：你从哪里看出来妈妈是很爱他的?</p> <p>(3) 沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”</p> <p>插问：</p> <p>①爸爸是怎么做的?</p> <p>②为什么爸爸不带她去公园、超市玩，而带她去看铁轨呢?</p> <p>③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人?(师生共同小结)</p> <p>(4)朱健宁的故事--“杯子宝宝，我再也不扔你了”</p> <p>插问：</p> <p>①爸爸、妈妈骂你，打你时，心里怎么想?</p> <p>②爸爸、妈妈心急了，是不是就不爱孩子了?为什么?(幼儿结合自身经验重点讨论)</p> <p>③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢?是怎么会改掉的?</p> <p>④宁宁应该感谢谁?为什么?(幼儿小结)</p> <p>3.总结归纳</p> <p>老师听了你们的故事，真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的，而且不同的爸爸、妈妈，用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮，爸爸、妈妈的爱都被你们发现了，以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈，好吗?</p> <p>三、师生互动(激发爱的愿望)</p> <p>你们看谁来了?(音乐响起)</p> <p>1.陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间，让幼儿感受母亲爱孩子的情感。</p> <p>2.师生交流：</p> <p>(1)小朋友你们想我吗?我的宝宝可爱吗?</p> <p>(2)老师，这么小的宝宝你是怎么爱他的?</p> <p>(3)你们来抱抱他，如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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