大班科学教案及教学反思《生活中的数字》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、能积极关注身边的事物，发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用，从中体验活动的乐趣。</p> <p>2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。</p> <p>5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。</p> <p>活动重点：</p> <p>发现生活中的数字，尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。</p> <p>活动准备：</p> <p>数字卡片、图画纸、水彩笔若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分：</p> <p>师："今天，小朋友都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品?这些物品上的数字有什么用?参观后告诉老师和小朋友。"让幼儿带着问题去观察、去思考，自然地感受数字和它们的作用。</p> <p>二、基本部分</p> <p>1、提问：</p> <p>(1)在观察时你发现了什么?这些物品上的数字有什么用?</p> <p>(2)小朋友还在哪些地方看到过数字，它们有什么用?</p> <p>2、仔细观察，了解数字的更多作用。</p> <p>(1)通过说明方式，幼儿交流、讨论。</p> <p>(2)提问：观察中，哪些地方有数字?这些数字是什么意思呢?</p> <p>3、利用游戏，升华主题。</p> <p>游戏《数字排队》：让幼儿自由选择数字，自由进行组合，并充分讲述。</p> <p>三、结束部分：</p> <p>想象作画，尝试用数字解决生活中的问题。</p> <p>活动反思：</p> <p>在本课中，我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的来进行教学，让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的，让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导幼儿去发现数字中的奥秘，能巧妙的运用数字完成任务。</p> <p>能通过在教学中的活动，让幼儿知道我们的生活和数字是分不开，数字在我们的生活中也会起到很大的作用。同时我举行多种活动能让幼儿为主体，幼儿们能积极的参与活动，能学习生活中的经验与知识。让幼儿们在玩中学、在学中玩，同时也能很好的完成本课的教学目标，培养了幼儿学习数学的兴趣。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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