小班健康教案及教学反思《小兔子郊游》
<p align="center" style="text-align: left;">设计意图</p> <p>幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素质发展的重要手段之一，“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。</p> <p>2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿健康活泼的性格。</p> <p>5、培养幼儿团结合作的观念。</p> <p>活动准备：</p> <p>兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：</p> <p>练习双脚跳。</p> <p>活动难点：</p> <p>两脚行进跳。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、角色导入，激发幼儿兴趣，并进行准备活动。</p> <p>1、运用角色，激发幼儿参与兴趣。</p> <p>师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们高兴吗?</p> <p>2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。</p> <p>师：在郊游之前，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。</p> <p>二、尝试和老师一起练习双脚跳。</p> <p>1、练习简单的双脚跳。</p> <p>师：你们知道小兔子怎么走路吗?咱们一起学小兔子走路。</p> <p>2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。</p> <p>师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗?</p> <p>师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。</p> <p>结束部分</p> <p>师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗? 好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。</p> <p>小兔跟妈妈回家，活动结束。</p> <p>活动反思：</p> <p>在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习，根据本班孩子的动作发展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信心。</p> <p>不足之处：</p> <p>对孩子的个别差异观察的不是很仔细，有个别孩子在动作上不是很规范，从活动开始到活动结束始终没有关注到。</p> <p>总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到：兴趣和游戏对幼儿的重要性，在今后的游戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑得更清晰和合理。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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