大班美术教案《住宅小区》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合，表现侧面、正面以及高矮不一的房子。</p> <p>2、了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。</p> <p>3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>活动准备</p> <p>幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面房子及高楼的经验。</p> <p>活动过程</p> <p>一、组织幼儿讨论"住宅小区"提问：</p> <p>1、为什么叫住宅小区?</p> <p>2、你们看到的住宅小曲是什么样子的?</p> <p>3、如果我们站在一个地方看，小区内的房子有什么不一样?</p> <p>4、小区内除了有房子，还有什么?</p> <p>5、教师小结：我们站在一个地方看小区内的房子，是有高有低、有前有后、有正面有侧面的，还有一些花草树木等景物，小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器。</p> <p>二、讨论如何在纸上来表现"住宅小区"</p> <p>1、教师：怎样在一张纸上画那么多房子?(幼儿自由讨论)</p> <p>2、教师：先画远处的房子还是近处的房子?近处地方的房子应该靠近纸的什么位置?应该大些还是小些?</p> <p>3、:教师怎样让大家看出来，房子是有前有后的?(引导幼儿说出前面的房子是完整的，而后面的房子应该部分被遮掩的)</p> <p>4、教师：你见过的房子是什么样子的?什么形状的?幼儿讲述房子的基本形象，教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿参考。</p> <p>三、幼儿绘画，教师指导幼儿画面布局。</p> <p>四、展览幼儿作品，从整体的画面布局来进行评价。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]