中班音乐活动教案及教学反思《小鱼和美人鱼》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、在游戏情节的提示下，随音乐做相应动作。</p> <p>2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作，表现音乐快乐的情绪。</p> <p>3、体验在音乐变化时，及时控制自己身体的愉快。</p> <p>4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。</p> <p>5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒</p> <p>2、音乐磁带</p> <p>活动过程：</p> <p>一、欣赏AB段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。</p> <p>1、欣赏AB段音乐</p> <p>指导语：在美丽的大海深处，生活着一群可爱的小鱼宝宝，它们在大海里做很多快乐的事情，我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。</p> <p>2、创编AB段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。</p> <p>3、幼儿随音乐练习AB段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。</p> <p>二、学习C段游戏。</p> <p>1、倾听ABA段音乐做动作。</p> <p>指导语：：原来游来了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的，谁会玩?“</p> <p>2、学习C段尾声游戏。</p> <p>(1)教师与个别幼儿示范照镜子游戏，并出示魔法棒。</p> <p>指导语：当魔法棒出现时，时间就会静止，小鱼就会不动。</p> <p>(2)随音乐AC段练习游戏。</p> <p>三、完整游戏</p> <p>1、第一遍游戏：小鱼游——吹泡泡——找朋友——鱼游吹泡泡——照镜子游戏</p> <p>2、第二遍游戏：小鱼游——吹泡泡——找朋友——鱼游吹泡泡——相反游戏</p> <p>活动反思：</p> <p>在这次的活动中，孩子们的知识准备非常充分，也能积极参与创编动作，我尝试着给幼儿创设一种宽松有自主的学习氛围，积极引导孩子创编小鱼游戏的各种动作。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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