中班安全教案及教学反思《小鸭找家》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、学会倾听，能理解故事内容。</p> <p>2、能说出自己和妈妈的名字。</p> <p>3、培养自我保护意识。</p> <p>4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>5、发展幼儿思维和口语表达能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。</p> <p>2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、听看结合，欣赏故事：</p> <p>1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说：——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。</p> <p>2)、出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：——“小兔对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小猪对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小鸟对小鸭子说什么了?帮小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝?”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝!”这才找到了小鸭子!</p> <p>2、情景问答《找家》：</p> <p>“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字?你爸爸妈妈叫什么名字?你会怎样回答警察叔叔?”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走!</p> <p>3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。</p> <p>活动延伸：</p> <p>1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。</p> <p>2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。</p> <p>活动反思：</p> <p>本节活动的难点是让幼儿萌发自我保护的意识，“自我保护”对中班的孩子来说是一个很抽象的概念，因此我为孩子准备了相关的安全动画，让幼儿在倾听动画时，自然而然的学会自我保护的方法，避免了传统的生硬说教。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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