小班音乐教案《小小的船》
<p align="center" style="text-align: left;">教学目标：</p> <p>1、初步学唱歌曲，并能用自然的声音有感情地演唱。</p> <p>2、从音乐中感受夜晚安静的气氛。</p> <p>3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。</p> <p>4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>教学准备：</p> <p>认知准备：已经有学唱过三拍子的的经验、歌曲《小月亮》。</p> <p>材料准备：课件</p> <p>教学重点难点：</p> <p>教学重点：</p> <p>学唱歌曲，感受歌曲的优美。</p> <p>教学难点：</p> <p>把握3/4拍的节奏特点，注意演唱时的换气方法。</p> <p>教学过程：</p> <p>一、复习歌曲</p> <p>小猫咪</p> <p>二、小小月亮船</p> <p>1、听赏歌曲旋律</p> <p>过渡：(出示PPT)月亮出来了，现在已经是夜晚了。忙碌了一天的人们上床睡觉了，四周变得静悄悄的。在这个宁静的夜晚，传来了一阵音乐，让我们仔细地听一听。(播放音乐)</p> <p>提问：听完这段音乐，你感觉这首乐曲怎么样?</p> <p>小结：这段音乐让我们感觉很宁静、很优美，我们好像睡着了，做美美的梦呢。</p> <p>2、第二遍听赏</p> <p>“那么,听着这样一首动听的音乐,你会想到些什么呢?让我们一起边听音乐边画一画吧。” (一边播放乐曲，一边绘画)</p> <p>“谁愿意来喝大家分享一下。”(教师播放乐曲作为背景音乐)</p> <p>“在这宁静的夜晚……”(幼儿听着音乐一个个接着说)</p> <p>提问：这段音乐是几拍子的呢?(教师可以用手数数来提示幼儿)</p> <p>小结：这是一段三拍子的音乐，三拍子是强弱弱的节奏力度，三拍子乐曲旋律优美、舒缓。</p> <p>三、歌曲《小小的船》</p> <p>1、 听赏歌曲</p> <p>“这其实是一首好听的歌曲，名字叫做《小小的船》，让我们一起来听一听。”</p> <p>提问：在歌曲里弯弯的月亮像什么?(小小的船)</p> <p>它是一艘怎样的船?(两头尖尖的船)</p> <p>谁坐在了船里?(小女孩)</p> <p>小女孩坐在船里看见了什么?闪闪的星星，蓝蓝的天)</p> <p>“到底是不是这样呢?我们一起来听一听、看一看。”(MTV)</p> <p>2、幼儿跟着音乐的节奏拍手念歌词，初步跟唱。</p> <p>3、幼儿初步学唱</p> <p>过渡：弯弯的月儿就像一艘小小的船，载着我们一起去看闪闪的星星和蓝蓝的天，和老师一起来唱唱这首歌吧。</p> <p>四、一起开小船</p> <p>过渡：这首歌曲可真美呀，仿佛真的看见了闪闪的星星和蓝蓝的天，我们一起来划划月亮船吧。</p> <p>幼儿边唱边表演歌曲，注意三拍子的节奏特点律动。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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