大班科学教案及教学反思《聪明的中国人》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班科学教案及教学反思《聪明的中国人》PPT课件</span></p><p>活动意图：</p> <p>培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明，让幼儿自己看一看、说一说，用孩子能够接受的方式，通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明，并为自己是中国人感到骄傲。</p> <p>活动目标：</p> <p>1. 知道四大发明。</p> <p>2. 感知中国人民的勤劳、聪明。</p> <p>3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5. 培养探索自然的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1. 四大发明视频、图片、资料。</p> <p>2.挂图：四大发明。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：</p> <p>知道四大发明。</p> <p>活动难点：</p> <p>了解中国现代的成就。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 介绍四大发明。</p> <p>我们是什么国家的人?你觉得中国人聪明吗?</p> <p>在很早很早的时候，中国人就发明了很多东西。</p> <p>二、幼儿探索了解四大发明</p> <p>1.幼儿操作，寻找四大发明的图片</p> <p>你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗?[文.章出自屈老师教.案网]</p> <p>了解中国人发明东西的资料。</p> <p>古代的中国人发明了许多东西，其中四样东西是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来?(幼儿操作)</p> <p>2.利用图片，介绍四大发明</p> <p>(1)介绍造纸(出示图片)</p> <p>是谁发明了纸?讲述蔡伦造纸的故事。</p> <p>中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。</p> <p>(2)介绍印刷术(出示图片)</p> <p>在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊!宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦!</p> <p>(3)介绍火药</p> <p>火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。</p> <p>(4)介绍指南针(出示实物)</p> <p>以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。</p> <p>和幼儿做指南针实验。</p> <p>教师小结：</p> <p>我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术;我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。 造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。</p> <p>赞美中国人的儿歌：</p> <p>中国人，真聪明，造纸火药指南针，还有一个印刷数，四大发明了不起。我们从小学本领，长大也做发明家，发明家。</p> <p>活动结束：</p> <p>鼓励幼儿大胆想象，有积极创造的信心。</p> <p>活动反思：</p> <p>孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。对古代中国人的智慧直鼓掌，表达他们对古人的敬意。其实让幼儿了解四大发明的最终目的是让孩子感受中国人的聪明，让幼儿感受到中国人民勤劳聪明的优秀品质，为自己是中国人感到骄傲和自豪。</p>查找：大班科学教案及教学反思《聪明的中国人》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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