小班主题教案及教学反思《凉快的夏天》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。</p> <p>2、有初步的解决问题的能力。</p> <p>3、体验明显的季节特征。</p> <p>4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。</p> <p>2、图画纸、笔人手一支。</p> <p>3、幼儿用书人手一册。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。</p> <p>(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么办法使自己凉快一些?</p> <p>(2)引导幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么办法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?</p> <p>①多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快了。</p> <p>②吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什么?</p> <p>③自己擦汗。</p> <p>④洗澡。</p> <p>⑤安静地做事，如看书、画画等。</p> <p>2、请幼儿想一想还有什么办法能使自己凉快，并将自己的办法用图画或符号形式表示出来。</p> <p>3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风扇、开空调等。</p> <p>活动反思：</p> <p>这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了解了哪些方法可以让我们在炎热的夏天，逐渐变得凉快起来。在活动中，老师观察孩子们的生活， 将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结合生活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、交流，让孩子们自己用记录的方法来寻找答案，充分调动了孩子们探索的积极性!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]