小班游戏教案《太阳伞》
<p align="center" style="text-align: left;">设计思路：</p> <p>太阳伞是一个大家一起合作的游戏，只有每一个幼儿都听好口令才能完成这个游戏。大班幼儿的年龄特征就是合作意识明显增强，根据这个年龄特点，我设计了这一活动，目的是让幼儿在玩太阳伞的过程中，体验大家一起合作玩游戏的快乐。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、大胆运用多种方法一起玩太阳伞，体验听口令和要求合作一起玩游戏的快乐。</p> <p>2、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。</p> <p>3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。</p> <p>4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、热身运动——变变变</p> <p>1、今天，天气晴朗，阳光明媚，你们想不想来玩一个变变变的游戏呢?!大家准备好，一二三，金鸡独立!(变变变，变成船夫来划船，划划划;变变变，变成一个大风扇，转转转;变变变，变成一致小袋鼠，跳跳跳。)</p> <p>2、我们再玩一个边踢边跑的游戏，小脚踢得高，小脚跑得快。(一组一组跑，跑一个来回)</p> <p>小结：刚刚有些小朋友在跑的时候啊，小脚没有踢到小屁股，看曹老师来示范一下，用力地把小脚往后甩，这样就能踢到自己的小屁股了。</p> <p>二、太阳伞——变变变</p> <p>(一)玩玩太阳伞</p> <p>1、出示太阳伞，大家一起来玩玩太阳伞。</p> <p>2、我拿太阳伞的时候手是怎么样的呢?(四个手指在上面，大拇指朝下)大家一起来试试。</p> <p>小结：原来，四个手指在上面，大拇指朝下捏能把太阳伞捏得牢牢的。</p> <p>3、那我们用这种新的捏法一起来玩玩太阳伞吧!太阳伞上下上下来回抖动一下，然后停下来，向右走，边走边抖动。</p> <p>(二)太阳伞——变大面包</p> <p>1、大家一起捏着太阳伞，一会儿往上举，一会儿往下压，念口令“太阳伞，变变变，变成一个大面包”。</p> <p>2、所有的幼儿听好口令，一起把太阳伞压在地上。太阳伞鼓起来像个大面包。听要求，请手里拿着黄颜色的小朋友爬上去吃面包，颜色随机</p> <p>小结：面包已经吃完了，刚刚的面包大都数孩子都听好口令了所以有了一个大面包，如果全部的孩子都听好口令一起压下来，那我们做一个更大的面包。(再玩一次)</p> <p>(三)太阳伞——变渔网</p> <p>1、我们一起唱《许多小鱼游来了》，一半幼儿当小鱼，一半幼儿继续舞动太阳伞抓鱼。</p> <p>2、我的要求是小鱼在渔网下面游来游去的，而不是趴在地上不动啦!</p> <p>小结：小鱼游得很快乐，太阳伞变成了渔网，接下来还想变成一个大气球呢!</p> <p>(四)太阳伞——变大气球</p> <p>1、听口令，一起念儿歌“太阳伞，变变变，变成一个大气球”</p> <p>2、我们太阳伞变个大气球，请问这块布怎么变成大气球呢?听好要求，要一起把手举起来，边举着手边往中间跑。(提醒幼儿，手要抓住不松开)</p> <p>小结：所有的孩子都要手抓住不放开，边举边跑向中心，这样的气球才大呢。</p> <p>(五)太阳伞——变帐篷</p> <p>1、你们累不累啊?我们来做一个帐篷休息一下好吗?</p> <p>2、做一个蒙古人用的帐篷，叫什么啊?</p> <p>3、听好要求，在我念蒙的时候举过头顶，念古的时候转身，念包的时候坐下来，然后一起坐着向中心移动。听好口令一起念“太阳伞，变变变，变成一个大帐篷”</p> <p>总结：在太阳伞变变变的游戏中，我们所有的孩子都听好了口令和要求一起合作玩太阳伞，这样才能把太阳伞变成各种东西。</p> <p>三、放松运动——小手变变变</p> <p>全体幼儿坐在太阳伞上面，小手变成小榔头，手臂敲敲，大腿敲敲，两个好朋友敲敲背。小手变成小夹子，手臂捏捏，大腿捏捏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]