大班美术教案及教学反思《海底总动员》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.能运用线描画、撕贴的方式表现海底动植物的场景。</p> <p>2.能尝试不同颜色的搭配，体验撕贴和线描画的乐趣。</p> <p>3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5.培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：学习过线描画，了解海底常见的生物种类</p> <p>材料准备：《海底总动员》PPT、素描纸、彩色打印纸(小纸片)和浆糊、棉签等。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.出示幻灯片1，引出活动内容。</p> <p>教师提问：海底有哪些动物和植物?</p> <p>2. 出示幻灯片2，欣赏海底世界的美丽景色</p> <p>师：蓝色的海洋里有什么?它们是什么样子的?</p> <p>小结：“海洋里有各种各样的鱼、海星、海马、螃蟹等动物;有各种各样的海草等”</p> <p>3.出示饭灯片3—4，引导幼儿进行撕贴创作。</p> <p>(1)出示幻灯片3：引导幼儿欣赏其他幼儿的作品</p> <p>(2)出示幻灯片4：提出操作要求</p> <p>4.幼儿操作，教师循环指导。</p> <p>教师重点关注活动材料能否满足孩子的活动需求，并及时提供材料。</p> <p>5.评价和欣赏作品</p> <p>活动反思：</p> <p>这节活动中的幻灯片中的幼儿作品是在我园兴趣班中产生的同年龄段的作品，对于孩子的同伴学习有着积极的作用。在这个幻灯片的制作中，将操作的流程中的重点在幻灯片中展示出来，能够更有效地指导孩子的活动。</p> <p>另外，从孩子在这节活动的表现来说：沿着外轮廓撕纸的技能要求还是相对较难的。所以，在今后的活动中，老师可以借助一些工具：比如剪刀等帮助孩子更容易地完成作品，在下学期孩子的能力提高之后在进行撕纸的活动。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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