中班数学教案《摘水果》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班数学教案《摘水果》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。</p> <p>2、正确感知8、9、10的数量，巩固对8、9、10数字的熟悉。</p> <p>3、能将相应的数量与数字相匹配。</p> <p>4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>5、发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、果园(树上贴有8—10的数字的不同水果)。</p> <p>2、贴有8—10数字的储物箱。</p> <p>3、8—10的水果图若干。</p> <p>4、幼儿操作材料</p> <p>活动过程：</p> <p>一、摘水果。</p> <p>(教师把幼儿带到立体水果树前)</p> <p>1、师：小兔家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友一</p> <p>起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果?(屈.老师.教案网出处)你们想不想去?(幼儿：想)那我们就一起去看看吧!</p> <p>2、幼儿帮助小兔摘水果。师提问：小兔可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗?你摘的是数字几的水果?</p> <p>二、送水果。</p> <p>(出示储物箱)</p> <p>1、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧!请小朋友仔细看一看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里?(幼儿讨论)</p> <p>2、送水果</p> <p>师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里，幼儿回到休息室坐好。(教师检验幼儿的操作结果)。</p> <p>教师出示数卡8、9、10，提问：8像什么?8除了可以表示8个橘子，还可以表示什么呢?……</p> <p>三、玩游戏。</p> <p>(幼儿操作)</p> <p>小兔为了让大家在休息室好好放松下，特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏，教师讲解，幼儿操作。</p> <p>第一组，给水果送相应的数字。</p> <p>第二组，匹配连线。</p> <p>第三组，画自己喜欢吃的水果。</p> <p>师幼共同检查操作结果。</p> <p>四、幼儿领取奖品，结束活动。</p> <p>1、发放水果卡片</p> <p>师：小兔为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里，有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片，数数卡片上的水果有多少个，把卡片放到相应的数字框中，放对的幼儿，工作人员给予奖励。</p> <p>2、结束活动。</p>查找：中班数学教案《摘水果》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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