中班科学教案《认识梯形》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班科学教案《认识梯形》PPT课件</span></p><p><span style="font-size: 12px;">活动目标：</span></p><p>1、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。</p> <p>2、发展幼儿的观察、比较、动手能力。</p> <p>3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。</p> <p>5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。</p> <p>"小兔子的这座房子是什么样的?""是由什么几何图形组成的?"(提示孩子举手发言)</p> <p>总结：这是一座特别的房子，都由几何图形组成的，有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门，在黑板上一一出示梯形、长方形、正方形、圆形。</p> <p>二、观察图形</p> <p>(一)、了解梯形的基本特征"大家仔细看看梯形是什么样子的?""和长方形相比呢?" <.本文来源:屈老师教案.网>总结：原来梯形有四个角、四条边，上下两条边是平平的、不一样长，左右两条边是斜的。</p> <p>(二)、情景，找一找梯形"小兔子的家周围有梯形吗?有几个?"引导幼儿找一找，数一数。</p> <p>(三)、认识不同摆放位置的梯形变换梯形的位置，(拿梯形教具演示)让幼儿明白原来梯形可以倒着放、躺着放、斜着放、随便朝那边放，它还是梯形。(课件展示不同摆放位置的梯形)。</p> <p>三、游戏操作</p> <p>(一)、找一找、贴一贴小兔子设计了一条漂亮的几何图形的路，请小朋友帮小兔子把路铺好，从信封里的几何图形中找出梯形，铺在梯形的砖上，要注意有的梯形宝宝是经过变魔术的，其他的图形归类放好，师幼找错纠正。</p> <p>(二)、走一走小兔子的路铺好了，我们一起去找小兔子郊游吧，大家排好队，踩着梯形的砖铺路，一起去郊游(游戏中结束)。</p>查找：中班科学教案《认识梯形》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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