小班科学活动教案及教学反思《有趣的变变变》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班科学活动教案及教学反思《有趣的变变变》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的有趣现象。</p> <p>2、引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象，体验活动的快乐。</p> <p>3、培养幼儿关注身边各种变化的现象，以及初步的科学探究兴趣。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、天线宝宝玩偶四个，大小标记图;电视机，自制录像(玉米制成爆米花的过程)</p> <p>2、皮球、气球(瘪、充足气各一个)，玉米、爆米花，米、饭，干豆子、浸胖的豆子。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、以天线宝宝来和我们小二班的小朋友做游戏，引出变化的现象。</p> <p>①师：“叮叮要和我们玩什么呢?”出示瘪气球和皮球。</p> <p>并以变魔术的方式出示充气后的气球和皮球，边演唱歌曲边引出。</p> <p>让幼儿说猜猜是怎么变大的?并示范吹气球。让幼儿了解球充气会膨胀变大。</p> <p>②用身体动作来表现球由小到大的变化，并配以歌曲。</p> <p>2、“迪西”给小朋友带来了什么游戏?</p> <p>①出示玉米，看这是什么?它能变成什么呀?让幼儿来猜猜看。</p> <p>“看看，迪西会把玉米变成什么?”边唱歌曲边出示爆米花。让幼儿猜猜玉米是怎么变成爆米花的。再看录像。了解玉米加热后会膨胀变大，成爆米花。</p> <p>②跟着演唱歌曲，并说说还有什么也会加热后变大?(如：米可以做成饭)米粒也变大了。</p> <p>3、“啦啦“给我们带来了它的发现。豆子放了水中浸泡会怎样? 让孩子们说说，干豆子放入水中浸泡会变大的，还会发芽成为小豆芽。(.来源屈.老师教案网) 同上以歌曲形式让幼儿来演示。</p> <p>4、“小波”他和我们做游戏了。</p> <p>①出示大、小标记让幼儿说说上面是什么。如：→，是让幼儿用动作表示由小变大。想想什么东西会由小变大的，并唱唱。</p> <p>反之→，是由大变小。如气球皮球漏气了会由大变小。</p> <p>②幼儿游戏，边唱边用身体动作来表现，</p> <p>5、结束，天线宝宝要回宝宝乐园了，我们和他们再见吧。</p> <p>活动延伸：</p> <p>请小朋友在自己周围去找找，还有什么是由小变大的，等下次“天线宝宝”来我们班做游戏时，我们告诉他们。</p> <p>活动反思：</p> <p>设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用"做中学"的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以游戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。</p>查找：小班科学活动教案及教学反思《有趣的变变变》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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