大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。</p> <p>2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。</p> <p>3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。</p> <p>4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。</p> <p>活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：幼儿了解国旗的含义;学过有关国旗的歌曲</p> <p>物质准备：国旗图片;歌词小图片</p> <p>活动过程：</p> <p>一、发声练习</p> <p>1、师生问好</p> <p>2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。</p> <p>二、国旗多美丽</p> <p>1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么?</p> <p>2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。</p> <p>三、学习歌曲《国旗红红的哩》</p> <p>1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的?"</p> <p>2、学习歌词</p> <p>(1)看PPT学歌词</p> <p>(2)分组利用小图卡摆一摆歌词顺序</p> <p>(3)展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果</p> <p>(4)随音乐念歌词</p> <p>3、演唱歌曲</p> <p>(1)看图片随音乐进行演唱。</p> <p>重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。</p> <p>(2)尝试轮唱、对唱(与老师)</p> <p>(3)利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导：指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。</p> <p>4、我爱国旗</p> <p>(1)请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。</p> <p>(2)讨论升国旗的时候要怎么做。</p> <p>教学反思：</p> <p>歌唱活动"国旗红红的哩"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲"国旗国旗多美丽"，与这首个不同的是"国旗红红的哩"是从国旗的外观上展示给小朋友国旗的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应;倾听范唱;图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。[文.章出自屈老师教.案网]但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性，而是进行了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜欢国旗的哪里?"的一个小的谈话结束了活动，孩子们通过学习歌曲，也从歌词中感受到国旗外形的美丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对国旗的喜爱之情。</p>查找：大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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