大班主题教案详案《家乡的桥》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班主题教案详案《家乡的桥》PPT课件</span></p><p>活动意图：</p> <p>5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象，萌发幼儿热爱家乡的情感。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。</p> <p>2、学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。</p> <p>3、萌发幼儿亲近家乡，喜爱家乡的情感。</p> <p>4、能用连贯的语言大胆阐述自己所见过的桥的特征。</p> <p>5、以“桥”为载体，进一步增强热爱家乡的情感。</p> <p>活动重难点：</p> <p>寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥座落在城市的具体位置。</p> <p>2、能力准备：具备观察、比较、分析的能力。</p> <p>3、心理准备：乐群、乐学。</p> <p>4、材料准备：</p> <p>①桥的谜语课件</p> <p>桥的演变课件</p> <p>有代表性的桥在城市中的分布位置课件</p> <p>②画桥、做桥材料</p> <p>③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图</p> <p>活动过程：</p> <p>一、播放"桥"的谜语课件引入主题</p> <p>谜面：驼背公公，力大无穷，驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。</p> <p>二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。</p> <p>三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"</p> <p>师：很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸，人们从上面走过去很方便，这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥，于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞，石头被挤成桥洞很牢固，这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥，于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥</p> <p>四、讨论家乡的桥</p> <p>师：我们家乡恩施也有各式各样的桥</p> <p>问题一：你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?</p> <p>问题二：寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置，再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。(文.章出自屈老师教.案网)课件一一验证，并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置，记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。</p> <p>问题三：分小组统计"自己最喜欢的家乡桥"，说一说喜欢的原因。</p> <p>五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方"，小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽，为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。</p> <p>六、一起动手做桥吧!</p> <p>途径：</p> <p>①用身体搭桥</p> <p>②用画纸设计桥</p> <p>③选择材料搭桥</p>查找：大班主题教案详案《家乡的桥》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
页:
[1]