中班语言教案及教学反思《老鼠娶亲》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班语言教案及教学反思《老鼠娶亲》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1、理解儿歌内容，会朗诵儿歌。</p> <p>2、在老师的指导下能根据儿歌内容选择教具，演示老鼠娶亲时的场面，并用儿歌表述出来。</p> <p>3、体验游戏时的氛围以及乐趣。</p> <p>4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。</p> <p>5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：会准确的朗诵儿歌。</p> <p>难点：理解老鼠结婚时的场景，体验和同伴游戏的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>鞭炮、老鼠图片、老猫图片、以及猫头饰</p> <p>活动过程</p> <p>第一部分：导入——手指游戏，建立和孩子的亲密感。</p> <p>*《手指跳》</p> <p>第二部分：集体学习——感受儿歌情境。</p> <p>(一)教师播放鞭炮录音，引导幼儿模仿鞭炮声。</p> <p>* 小朋友们听，这是什么声音?</p> <p>* 鞭炮会发出什么样的声音?</p> <p>* 教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏的朗诵“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”</p> <p>(二)教师出示老鼠图片。</p> <p>* 这个鞭炮声音真大，小老鼠听到我们放鞭炮也跑出来了。</p> <p>* 老鼠说：“大家好，我是小老鼠，今天我要娶亲了”</p> <p>* 教师提问：“老鼠说要娶亲了，那娶亲是什么意思呢?”</p> <p>* 对，就是结婚了!</p> <p>(三)引导幼儿讨论见别人结婚时的场景。</p> <p>* 我们现在看一看别人结婚时都有什么好玩的东西吧?(播放图片)</p> <p>* 一起看一看小老鼠结婚都有什么好玩的!</p> <p>(四)学习儿歌《老鼠娶亲》。</p> <p>* 老师叙述老鼠娶亲场景，边出示相应的图片，让幼儿理解。</p> <p>* 老鼠娶亲了，他准备了一顶大花轿(出示花轿)来娶新娘子，花轿不会自己走要别人抬，他让八只小老鼠来抬花轿，可是它还嫌不够热闹，它让四只老鼠来吹号••••••</p> <p>* 教师把相应的图片出示完之后，带领幼儿一起来说一说。</p> <p>*让幼儿模仿抬花轿、吹号、放鞭炮的动作。</p> <p>*教师组织幼儿一块说儿歌，并请部分幼儿来拿教具，演示老鼠娶亲时的场面。</p> <p>* 这么热闹的日子，小朋友看看谁来了?</p> <p>(配班教师带老猫头饰上)并念儿歌：“老猫假装来贺喜“恭喜、恭喜!”一口一个全吃掉啊，全吃掉!</p> <p>* 哎呀呀，这只老猫真狡猾，原来他假装给老猫贺喜，</p> <p>然后把老鼠全吃掉啊，咱们也把它编到儿歌里边吧!</p> <p>* 教师带领幼儿无动作完整念儿歌。</p> <p>* 分角色念儿歌。</p> <p>第三部分：结束——体会游戏的快乐。</p> <p>游戏《猫捉老鼠》。</p> <p>* 请配班教师来当老猫，并宣读游戏规则。</p> <p>* 配班教师根据小老鼠逃跑状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到!”并表现失落表情。</p> <p>第四部分：拓展延伸——带幼儿到室外进行猫捉老鼠的游戏，注意幼儿个人安全!</p> <p>活动结束!</p> <p>附：儿歌：《老鼠娶亲》</p> <p>八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。</p> <p>老猫听了来贺喜，“恭喜!恭喜!”一口一个全吃掉呀全吃掉。</p> <p>教学反思</p> <p>整个活动根据孩子的年龄特点，紧紧围绕三维目标来设定，涉及幼儿的知识灌输、认知经验的积累、语言发展、情绪体验、情感发展、等多个方面，同时又蕴含着幼儿交往能力、表达能力的发展要求，能从多个方面促进幼儿的整体发展，同时也使幼儿掌握一些生活能力。</p> <p>首先我以“手指游戏”的方式导入，建立和孩子们的亲密感，在此游戏时进入集体学习：</p> <p>第一环节播放鞭炮声，引出课题，让幼儿学念鞭炮发出得声音，激发幼儿的兴趣，并为后面有节奏的念儿歌做好铺垫。</p> <p>第二环节通过鞭炮声引出小老鼠。</p> <p>第三环节让幼儿回忆现实生活中叔叔阿姨结婚的场面，请幼儿说说看，你看到些什么?那小老鼠娶亲时的场景会是什么样的呢，请幼儿大胆猜测。</p> <p>第四环节老师边念儿歌边出示图片，请幼儿仔细观察图片，说说小老鼠们在干什么?有几只小老鼠在抬花轿?几只小老鼠在吹号?放鞭炮呢?</p> <p>引导幼儿用完整的句式来回答，为后一个环节学念儿歌做好准备。(.教案来自:屈老师教.案网)通过拍手、学做小老鼠娶亲的动作(如抬花轿、吹号、放鞭炮)有节奏的学念儿歌，充分调动了幼儿的积极性。</p> <p>老师用事先准备好的教具让幼儿来表演老鼠娶亲时的场景。在小朋友游戏的时候呢，老师以神秘的口吻问道这么热闹的日子谁来了?</p> <p>后两句儿歌，我先让幼儿自由想象，猜一猜，老猫来会做什么呢?激发幼儿探索的欲望，并把最后那两句儿歌教给小朋友。然后等大部分小朋友都学会了这首儿歌之后，我们又进行了换角色念。</p> <p>最后以《猫捉老鼠》的游戏结束活动，游戏中孩子们真情投入，但免不了成为老猫的美餐。</p> <p>整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的氛围。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。活动中通过图片、动作和游戏，使幼儿很快理解儿歌内容，会朗诵儿歌。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。</p> <p>不足之处：</p> <p>1、教师自身的语言表达能力有待提高，针对中班孩子在语言表达上应更加的简练柔和。</p> <p>2、孩子在表演老鼠娶亲场景时应面向全体，照顾到每一位幼儿。</p> <p>改正方法：</p> <p>1、提高自身修养，多和孩子接触，积极参加此类活动，并多向其它老师学习;</p> <p>2、课前多设想课堂中可能出现的情况，作出调控，通过有效地引导，让每个孩子都能融入到活动中。</p> <p>在今后的活动中要不断的向有经验的教师请教，不断的改进自己。也期待着本班级的老师们能给我真诚的反馈!</p>查找：中班语言教案及教学反思《老鼠娶亲》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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