中班社会教案及教学反思《勤劳人和懒惰人》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班社会教案及教学反思《勤劳人和懒惰人》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1.学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。</p> <p>2.根据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。</p> <p>3.培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。</p> <p>活动准备：</p> <p>图谱一套。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、谈话导入，懂得区分勤劳人和懒惰人</p> <p>1.小朋友们，你们知道什么是勤劳人?什么样的人是懒惰人吗?</p> <p>2.有人忙着做这样忙着做那样，很爱劳动是勤劳人，[.来源屈.老师教案网]而有些人什么事情也不愿意做，只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。</p> <p>3.今天有一群勤劳人和一个懒惰人的歌曲，你们能听出来谁是懒惰人、谁是勤劳人吗?</p> <p>二、欣赏歌曲熟习旋律，初步感知速度的快和慢。</p> <p>1.这首好听的歌唱的就是勤劳人和懒惰人。勤劳人做了什么事?懒惰人又做了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示图谱)</p> <p>2.看着图谱学念歌词。</p> <p>三、进一步熟习旋律，了解歌词，初步演唱歌曲。</p> <p>1.教师示范唱，幼儿聆听。</p> <p>2.刚才老师唱的这两段歌曲的速度一样吗?哪里唱得快?哪里唱得慢?为什么要不一样呢?</p> <p>3.幼儿分角色演唱歌曲。(一组为勤劳人，另外一组为懒惰人)</p> <p>四、尝试边唱边表演，通过动作进一步感知快和慢的变化。</p> <p>1.他们做了哪些动作?请你来学一学。</p> <p>2.怎样唱怎样做能表示出勤劳人与懒惰人的不同?请随着琴声的变化边唱边表演。</p> <p>五、尝试创编歌曲。</p> <p>1.人们还可能在哪里劳动呢?</p> <p>2.做什么事情呢?</p> <p>活动反思：</p> <p>这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常加入新的歌词。</p><br />
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