中班游戏教案《七只小鸡做游戏》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。</p> <p>2、在游戏中学会仔细观察，体验成功的快乐。</p> <p>3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>活动准备：</p> <p>草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、活动导入：鸡妈妈孵小鸡</p> <p>让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。</p> <p>二、计算游戏：七只小鸡做游戏</p> <p>游戏一：小鸡排排队</p> <p>要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队，并做好标记。</p> <p>游戏二：猜猜我是几号小小鸡</p> <p>玩法：把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上，遮去原先的数字标记，让幼儿根据数序经验进行推理，回忆猜测小鸡身上的数字标记。</p> <p>游戏三：翻牌猜猜几号小小鸡</p> <p>玩法：把小鸡的顺序打乱后，遮去部分小鸡的数字标记，让幼儿根据没有遮去的数字标记，运用比较、排除的方法，猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。</p> <p>1、第一次：翻5猜2。</p> <p>师：小鸡小鸡真淘气，跑到东来跑到西，我们先来看一看，这些是几号小小鸡?(翻开5个小鸡)请你再来猜一猜，这是几号小小鸡?</p> <p>2、第二次：翻4猜3。</p> <p>三、情景游戏：七只小鸡做游戏</p> <p>1、玩法：幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组，戴上数字胸饰，在念儿歌的过程中，请部分扮演小鸡的幼儿躲起来，让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。</p> <p>2、重复游戏1—2次。</p> <p>四、自然结束：小鸡小鸡去吃米</p> <p>(在“小鸡出壳”的背景音乐中，教师带领幼儿离场)</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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