中班主题教案及教学反思《小狐狸卖空气》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>地球是人类共同的家园, 幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者,因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动,旨在引导孩子了解身边空气污染现象,知道新鲜空气的重要性,增强孩子们的环保意识。</p> <p>活动目标</p> <p>1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。</p> <p>2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。</p> <p>3、增强幼儿的环保意识,激发幼儿争做环保小卫士。</p> <p>4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>活动重点</p> <p>通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。</p> <p>活动难点</p> <p>让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。</p> <p>活动准备</p> <p>视频、图片。</p> <p>活动过程</p> <p>一、开始部分</p> <p>请幼儿摸空气引出故事内容:</p> <p>1、教师:“在我们的周围充满了空气,小朋友们想不想摸一摸呀?”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。</p> <p>2、“有没有摸到”?“其实空气是看不见,摸不着的,可是小狐狸却能装着空气到处去卖,这到底是怎么回事呢?让我们一起来听个故事。(播放视频)</p> <p>二、基本部分</p> <p>1、听故事,了解空气污染的途径。</p> <p>(1)提问:“听完这个故事,谁能说说你听到了故事里讲了什么?!.屈老师.教案网!这个故事叫什么名字?</p> <p>(2)小狐狸得了什么病?它怎么会得这种病的?</p> <p>(3)平时,你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢?</p> <p>(幼儿回答,教师根据幼儿的回答出示有关图片。)</p> <p>教师小结:我们生活中有许多现象都会污染环境,如:燃放爆竹、烟花,咳嗽乱吐痰,抽烟、工厂的烟囱和废气,汽车排放的尾气等等都对空气有污染。</p> <p>2、了解空气污染造成的危害。</p> <p>(1)你们喜欢污染的空气吗?为什么?</p> <p>(幼儿讨论回答)</p> <p>(2)污染的空气除了对人会造成危害,还对谁有危害?</p> <p>小结:我们吸了污染的空气会引起咳嗽,头痛、四肢无力,严重的可能会生癌症,还可能因缺氧致息甚至于死亡,动物和植物也会无法生存下去。</p> <p>3、知道保护新鲜空气的方法。</p> <p>你们觉得污染的空气可怕吗?那我们怎样才会使空气更新鲜呢?(幼儿讨论回答)</p> <p>小结:对了,要使空气新鲜有许多种方法,可以多种树,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽车使用无铅汽油,工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。</p> <p>4、评一评</p> <p>(1)老师前两天拍了许多照,现在要请小朋友来评一评,说一说,谁做的对,谁做的不对。</p> <p>(2)讲评:出示几张图片,请幼儿一起说说卡片上的做法对不对?为什么?该对他说什么?</p> <p>三、结束部分</p> <p>今天,我们知道了污染的空气危害很大,那我们就应该从我做起,还要监督和督促好我们周围的人,让大家都来争做环保小卫士,保护我们生存的环境,使我们的生活环境更优美。</p> <p>四、延伸活动</p> <p>请幼儿设计新型机器把污染的空气吸掉。</p> <p>教学反思</p> <p>现代工业的发展,对环境造成越来越严重的污染,幼儿在日常的学习生活中,已有了一定的环保意识,为进一步增强幼儿的环保意识,让懂得环境破坏对人类带来的危害,我们开展了本次活动,通过故事、提问、讨论和操作,让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来的危害,从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确,条理清晰,整个活动过程中,幼儿积极参与,与老师的呼应到位。活动结束后,我们制作了展板,希望大家都能来保护我们的环境,充分调动了孩子们的环保意识。</p>
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