小班数学教案及教学反思《我家有几口》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班数学教案及教学反思《我家有几口》PPT课件</span></p><p>活动设计背景</p> <p>让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量4—7.</p> <p>活动目标</p> <p>1、知道自己家有几口人并能说出称呼。</p> <p>2、找到与指定数量相同的娃娃家。</p> <p>3、在游戏中学习数量4——7。</p> <p>4、通过活动增进与家人之间的感情。</p> <p>5、有兴趣参加数学活动。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>对数量4——7的认识。</p> <p>活动准备</p> <p>1、 儿歌《娃娃家》。</p> <p>2、 数字卡4——7。</p> <p>3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。</p> <p>活动过程</p> <p>一、开始环节：手拍游戏：小猴荡秋千(活动中突出1——5)。</p> <p>二、基本环节：</p> <p>1、想一想，说一说：</p> <p>(1)、师：小朋友，你家里有些什么人?</p> <p>幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……</p> <p>(2)、师：家里一共有几口人?</p> <p>师幼共同瓣手数一数。</p> <p>2、唱一唱，说一说。</p> <p>(1)、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后：</p> <p>师：刚才歌里是怎么数家人的?</p> <p>幼：……</p> <p>师：有几口人?他们是谁?</p> <p>幼：</p> <p>师生一同数一数，1、2、3……</p> <p>(2)、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。</p> <p>3、玩一玩，数一数</p> <p>创设游戏，激发幼儿兴趣。</p> <p>游戏主题：我家有几口</p> <p>场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。</p> <p>活动歌曲：我家有几口</p> <p>活动A：幼儿边走边念儿歌，教师引导幼儿，根据娃娃家人口，变换歌词。</p> <p>活动B：(将班级分成4个组)，老师唱儿歌，幼儿根据教师唱出的数量找到相应的娃娃家，(.本文来源：屈老.师教案网)并做与家人拥抱的动作(每组选2人做拥抱的动作)。</p> <p>活动C：数一数，查一查，随意抽取几名幼儿，教师唱，幼儿找，看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。</p> <p>活动D：改一改，唱一唱。</p> <p>师：将歌词中的“爸爸”、“妈妈”、“我”改成幼儿的名字，说有几口，并找出家人，抱一抱。(唱-说-找-抱-唱)</p> <p>三、延伸环节：选几名幼儿说一说“我家有几口”，教师指导幼儿完成统计表。</p> <p>四、结束环节：</p> <p>A、选择一个幼儿家，把他的家人写进歌曲，并唱一唱。</p> <p>B：教师弹琴，幼儿齐唱。</p> <p>教学反思</p> <p>1、由于选取了幼儿生活中的场景，幼儿活动兴趣高涨，参与意识强，活动效果好。</p> <p>2、现在的独生子女较多，这样的活动要多开展，可以增进与家人的感情。</p> <p>3、不足在于学生对4—7较陌生，数数量4—7有一定的难度，活动前应做好相关准备。</p><br />
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