小班语言活动教案及教学反思《秋妈妈和果娃娃》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班语言活动教案及教学反思《秋妈妈和果娃娃》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1.理解儿歌内容并学念儿歌。</p> <p>2.认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色。</p> <p>3.通过替换水果名称作简单地仿编。</p> <p>4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> <p>5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。</p> <p>活动准备</p> <p>苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物;水果图片;篮子;布;白纸;画笔。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入</p> <p>提问：让我来考考你们，现在是什么季节呀?</p> <p>(因为正在进行关于秋天的主题，这个问题一般都能回答。若不能，则追问：是春天、夏天、冬天，还是秋天呢?)</p> <p>提问：对呀，现在是秋天了。秋天很特别，它是丰收的季节，是成熟的季节，许多的果树妈妈都结出了漂亮的水果宝宝，所以小朋友每天都可以吃到好吃的水果，那最近你们吃的最多的水果是什么呢?</p> <p>过渡：哦，原来秋天我们可以吃这么多水果啊，其实呢，秋天是一个妈妈，她有许许多多可爱的水果娃娃，让我们来看看他们都是谁。</p> <p>二、学儿歌</p> <p>(准备一个大篮子，装有诗歌所涉及的所有水果，那块布将其遮住并将布绑在自己身上，扮演秋妈妈)</p> <p>师：我现在是秋妈妈了，小朋友们要仔细听、仔细看哦。</p> <p>秋妈妈和果娃娃</p> <p>秋妈妈，肚皮大(摸摸被布遮盖的篮子，表现出肚皮大的样子)</p> <p>生下许多果娃娃(双手从上向两侧张开，表现出许多的感觉)</p> <p>苹果，梨子和香蕉(按念到的顺序将水果依次拿出来展示)</p> <p>还有石榴和葡萄</p> <p>哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下(念“哎呀呀”时摊摊手，念“装呀装不下”摇手同时摇头)</p> <p>哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下(同上)</p> <p>(念完儿歌后再用披风将水果盖住放在一边)</p> <p>提问：儿歌听完了，我要问问小朋友，秋妈妈生了哪些水果娃娃呀?(如果答到了儿歌中的水果，比如香蕉，就将相应的图片贴出，然后追问：香蕉是什么颜色的呢?儿歌中颜色一样的水果可以适当作比较。如果记不住水果，可以重复儿歌)</p> <p>(整理好黑板上的图片后，指着图片念第二遍儿歌，边做动作)</p> <p>师：现在我要请小朋友来做秋妈妈，跟着老师一起念儿歌，伸出你们的小手来，小眼睛看着黑板上的图片。</p> <p>(如果学得快，可以请个别小朋友单独念)</p> <p>三、仿编</p> <p>提问：我们已经学会念儿歌了，下面我请小朋友动动脑筋，把儿歌里的水果换掉，你想换成什么水果呢?!.屈老师.教案网出处!</p> <p>(事先准备一些水果图片，如果孩子提到了就出示，若没有则画在白纸上，若不会则直接念儿歌)</p> <p>哇，又有了这么多新的水果娃娃，我们再来做一回秋妈妈，把这首新儿歌念出来。</p> <p>(念儿歌时还是要伴随动作)</p> <p>四、游戏环节</p> <p>师：我们刚才已经做过秋妈妈了，下面我们再来做一做水果娃娃。我们要做一个好玩的游戏，游戏的名称叫做叫水果蹲，下面请看老师示范一下。</p> <p>(由我和我的同学示范，在示范过程中适当讲解，这样比直接讲述更清楚一些)</p> <p>我要请五个水果娃娃，谁要做苹果/梨子/香蕉/石榴/葡萄?</p> <p>五、结语</p> <p>师：好了，请过娃娃们回去吧。今天我们认识了这么多秋天的水果，有苹果、梨、香蕉、石榴、葡萄，回家后可以把儿歌念给爸爸妈妈听，他们一定会觉得你们很能干。</p> <p>附：儿歌《秋妈妈和果娃娃》</p> <p>秋妈妈，肚皮大</p> <p>生下许多果娃娃</p> <p>苹果、梨子和香蕉</p> <p>还有石榴和葡萄</p> <p>哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下</p> <p>哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下</p> <p>活动反思</p> <p>让幼儿自己选择自己喜欢的水果，这样可以进一步加深幼儿对水果的认识。从而体现活动的趣味性以及幼儿在活动中的主动性，使幼儿学的开心，学的轻松。</p>
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