中班音乐教案及教学反思《再见吧冬天》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：中班音乐教案及教学反思《再见吧冬天》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、 能用语言和动作表达自己对冬天的感受。</p> <p>2、 告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。</p> <p>3、 感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。</p> <p>4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>5、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：学会唱歌曲。</p> <p>活动难点：学会用不同力度、速度的唱歌曲。</p> <p>活动准备：</p> <p>歌曲录音《再见吧冬天》。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、 经验交流，表达对冬天的不同感受：</p> <p>说季节，引出主题：</p> <p>——“春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么?”(再见吧冬天)</p> <p>交流对冬天不同的感受：</p> <p>——“你喜欢冬天吗?为什么?”</p> <p>“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢?”</p> <p>(启发幼儿用不同的语速讲述)</p> <p>2、 倾听乐曲，用动作表现对冬天的不同感受：</p> <p>教师按不同的力度(强、弱)、速度(快、慢)分别弹奏乐曲。(教案来自：屈老师教案网.)(第一遍轻柔缓慢;第二遍强烈跳跃)</p> <p>——“这两遍乐曲听上去有什么不同?”</p> <p>“哪段乐曲表现喜欢冬天?哪段乐曲表示和冬天说再见?”</p> <p>幼儿选择不同的乐曲，用动作表达对冬天的不同感受：</p> <p>——“如果你喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作?”(挥手、拥抱)</p> <p>“如果你不喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作?”(挥手、摇头)</p> <p>3、 学唱歌曲，用不同力度、速度的声音表现：</p> <p>老师分别扮演喜欢和不喜欢冬天的两位小朋友唱歌曲：</p> <p>——“喜欢冬天的小朋友唱歌的声音是怎样的?”(慢慢的、柔柔的)</p> <p>“不喜欢冬天的小朋友唱歌的声音又是怎样的?”(快快的、重重的)</p> <p>幼儿试着用不同的力度、速度学唱歌曲。</p> <p>师生共同选择不同的音乐，边唱边表演。</p> <p>活动反思：</p> <p>这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最后两个小节的音呈递增关系，要让幼儿体会这种情感的变化，最简单的方法就是要给幼儿完全正确的第一感觉!因此，在学唱前我通过各种方式反复地让幼儿感受高音的变化，让他们主动听出来变化主要就是在“冬天”这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样幼儿前三句相同的歌词就能完全掌握了。</p>
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