大班音乐活动教案及教学反思《大树桩你有几岁》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班音乐活动教案及教学反思《大树桩你有几岁》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。</p> <p>2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。</p> <p>3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。</p> <p>4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、故事导入，引发兴趣。</p> <p>教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，[.来源屈.老师教案网]让幼儿形象地理解年轮的意义。</p> <p>二、理解歌词。</p> <p>1、幼儿安静倾听歌曲：“大树桩你有几岁”。</p> <p>2、启发幼儿说出歌曲的名称和内容。</p> <p>3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。</p> <p>三、迁移模仿。</p> <p>1、总结第一段演唱特点。</p> <p>2、听出第二段歌词内容， 认读歌词内容</p> <p>3、幼儿轻声跟唱</p> <p>四、创编动作，完整表演。</p> <p>五、教育幼儿爱护森林。</p> <p>你知道大树桩是怎么来的吗?教育幼儿每伐一颗树就要种一棵树，让我们的生活变得更加美好。</p> <p>活动反思：</p> <p>(1)活动的重点不够突出，学习顿音和连音的演唱方式时应尝试用多种方式练习，如听钢琴弹奏、教师唱前半句，教师唱后半句等更容易突出重点、突破难点，达到活动目标。</p> <p>(2)环节安排不够合理，第四个环节完全可以不要，应让孩子有更多的时间练习顿音和连音的唱法。</p> <p>(3)顿音的唱法教师的讲解有争议，“像被人吓了一跳一样跳跃着唱”不太合适。</p> <p>(4)歌谱教师没有充分利用。</p> <p>在以后的活动中，教师要紧紧围绕目标，突出重点，突破难点，环节清晰明了，充分了解幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，让每个幼儿在原有水平上都充分得到提高。</p>
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