小班美术教案《花瓶》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。</p> <p>2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。</p> <p>3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。</p> <p>4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。</p> <p>5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>活动准备：</p> <p>各种花瓶若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。</p> <p>“这是什么?”</p> <p>“这些花瓶美吗?”</p> <p>2、引导幼儿进行欣赏和表述。</p> <p>“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”</p> <p>“你觉得这个花瓶那里最美?”</p> <p>让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗?”</p> <p>“你觉得这样的造型像什么?”</p> <p>“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”</p> <p>教师小结。</p> <p>3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。</p> <p>“这个花瓶是什么样子的?”“你喜欢它吗?为什么?”</p> <p>4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。</p> <p>“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”</p> <p>幼儿进行创作，教师巡回指导。</p> <p>5、评价活动。</p> <p>幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。</p> <p>“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样?”</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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